Bij-Logos
Bijles op maat
Ik geef bijles middels verschillende didactische werkvormen. Mijn aanpak richt zich op het versterken van zelfvertrouwen via succesmomenten met de leerstof. Door leren toegankelijk én leuk te maken, leg ik samen met de leerling de basis voor duurzame motivatie en groei.
Neem hier contact met mij op.
Het Griekse woord logos (λόγος) heeft een brede betekenis en kan staan voor woord, rede, gedachte, principe, wet, of zelfs een goddelijke scheppingskracht.
Missie en Visie
Plezier in leren begint bij het gevoel van vertrouwen: ik kan dit. Met mijn achtergrond in filosofie en coaching begeleid ik kinderen in het herontdekken van die overtuiging.Ik help kinderen met bijvoorbeeld ADHD, dyslexie of een taalachterstand bij vakken als Nederlands, Engels, Wiskunde, Natuurkunde of Aardrijkskunde. Misschien nog wel belangrijker: ik ondersteun met het maken van overzicht, plannen en het terugvinden van motivatie. Middels het behalen van succesmomenten met de lesstof is mijn uitgangspunt om de leerling weer vertrouwen te geven in haar eigen kunnen.Samen kijken we wat werkt: huiswerkbegeleiding, hardop redeneren, visueel maken en op zijn tijd is er ook zeker tijd voor een grapje. Ik vind het belangrijk dat het kind zich gehoord en gezien voelt en hiermee ook de ruimte voelt om onduidelijkheden aan te kaarten en alternatieve manieren van leren te ontdekken. Geen standaard lesjes, maar begeleiding op maat. Elk kind leert anders en ik geloof dat juist daarin de sleutel ligt tot plezier en succeservaringen.Mijn aanpak is warm, rustig en motiverend, met veel ruimte voor eigen regie en samenwerking. Uiteindelijk is het het doel dat leerlingen mij niet meer nodig hebben: zelfvertrouwen en zelfstandigheid staan centraal.
Contact
Denk je dat jouw kind een steuntje in de rug kan gebruiken? Of heb je vragen over mijn aanpak en werkwijze? Neem gerust contact op, ik denk graag met je mee en samen bespreken we wat er mogelijk is. Omdat ieder kind recht heeft op begeleiding die recht doet aan wie hij of zij is.
Den Haag+31-653417931
[email protected]
Privacyverklaring
Bij-Logos hecht veel waarde aan jouw privacy. Persoonsgegevens die via het contactformulier worden gedeeld, worden uitsluitend gebruikt om contact op te nemen en een eventuele samenwerking te bespreken. Deze gegevens worden niet met derden gedeeld en worden niet langer bewaard dan nodig is.Heb je vragen over hoe jouw gegevens worden verwerkt? Neem gerust contact op.
Blik op bijles
Ouders en leerlingen vertellen hoe de begeleiding van Bij-Logos heeft geholpen om weer met vertrouwen te leren.
-Wordt aan gewerkt-
X (leerling)
We zijn erg blij met de begeleiding.
Y (moeder)
We zijn erg blij met de begeleiding.
Z (vader)
We zijn erg blij met de begeleiding.
Over mij
Leren lukt het best als je vertrouwen voelt. Als bijlesdocent met een achtergrond in filosofie en coaching help ik kinderen dat vertrouwen terug te vinden. Mijn naam is Romy, ik ben 25 jaar en woon in Den Haag. Ik heb mijn bachelor Filosofie in Leiden behaald en volg momenteel de master Philosophy of Mind and Psychology in Tilburg.Na mijn bachelor werkte ik twee jaar als jobcoach, waar ik mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt (met een speciale begeleidingsbehoefte) begeleidde op de werkvloer en naar werk toe. Daar leerde ik hoe belangrijk een persoonlijke aanpak is: ieder mens heeft zijn eigen uitdagingen en leert op een andere manier. Deze ervaring neem ik mee in mijn bijlessen, waarin ik kinderen help groeien in zelfvertrouwen én zelfstandigheid.Mijn werkervaring en filosofische achtergrond vormen de basis voor mijn aanpak: rustig, betrokken en afgestemd op de persoon waarmee ik samen werk. Het geeft me energie als een leerling leert vertrouwen op zichzelf door het overwinnen van obstakels en merkt dat leren ook leuk kan zijn. Dat is precies waar ik het voor doe.Als de tijd het toelaat reis ik graag. Afgelopen zomer reed ik samen met mijn vriend op de motorfiets naar de Noordkaap. Reizen leert me steeds opnieuw hoe waardevol het is om nieuwe uitdagingen aan te gaan en de flux van het leven te waarderen. Deze flexibiliteit breng ik ook mee in mijn bijlessen.